<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><oembed><version>1.0</version><provider_name>vadvirag</provider_name><provider_url>https://vadvirag.cafeblog.hu</provider_url><author_name>kisiren</author_name><author_url>https://vadvirag.cafeblog.hu/author/kisiren-2-2/</author_url><title></title><html>&lt;p style=&quot;font-style: italic; text-align: justify; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;&nbsp;Csodagyerek, csodamódszer, csoda csoda,...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-style: italic; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;Hányszor hallottunk már róluk, vártuk a beteljesedését, és valahogy általában elmaradt. Viszont lett helyette sok-sok apró siker, öröm, mely arra buzdított pedagógusokat, hogy érdemes keresni az újat, kísérletezni, próbálkozni , mert ösztönző eredmények mindig vannak.Hiszen minden szülő, pedagógus álma egy olyan csodálatos módszer felfedezése, mely lehetővé tenné, hogy a legkisebb energia ráfordításával, a legnagyszerűbb eredményeket érjék az iskolákban a gyerekek.Erre még sokáig várni kell...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-style: italic; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;Viszont lelkes pedagógusok jól tudják,/talán azóta, mióta oktatás-nevelés létezik/, hogy az alkalmazott módszerek helyes megválasztása nagyban befolyásolja az elérhető eredményt.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-style: italic; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;Így aztán a tanítás anyagától függően váltakozva alkalmazzák a frontális/osztály-,a csoport-, ill. az egyéni munkaformákat.Mindegyiknél a siker alapja, hogy a tanulók kellően motiváltak legyenek, maximálisan érdekelje őket a munka, kitartóan, örömmel végezzék azt, érvényesüljön az &quot;én érted, te értem&quot; közösségfejlesztő ereje,szemlélete.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-style: italic; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;E csoportok megszervezése a nevelőtől nagy körültekintést, tapintatot, alapos ismeretet , figyelmet kíván. A pozitív eredmény azonban soha nem marad el ! Ezért nagyon fontos minél gyakrabban, céltudatosan, következetesen alkalmazni. A befektetett energia sokszorosan megtérül, apró sikerekhez, örömökhöz vezet.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-style: italic; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;Ugyanígy a délutáni szabadidő helyes eltöltése, ami nagyon fontos abból a szempontból, hogy a gyerekeket kellően kikapcsolja, feltöltse, pihentesse, hogy a házi feladatait minél hatékonyabban tudja elvégezni.Ha egy azon&nbsp; iskolában a gyerek együtt gyakorolhatná a néptáncot/táncot, hangszeres zenét, sportot,... nem kellene ezerféle különórára mennie, mennyivel több ideje maradna&nbsp; szórakoztató, kedvenc&nbsp; tevékenységekre.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;font-style: italic; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;Pl. ilyenkor télen, a legkisebb iskola udvarán is lehet egy olyan helyet kialakítani, ahol a gyerekek szünetben, délután kedvükre csúszkálhatnak, korcsolyázhatnak, és ha még hó is van, szánkózhatnak, hócsatát vívhatnak, hóembert építhetnek,...Ezek a szezonális, aktuális események jelentik számukra a legnagyobb élményt, mert egyszerre sportolnak, szórakoznak, játszanak,és&nbsp; mindezt a legnagyobb örömmel teszik.Mert gyerekek...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 255);&quot;&gt;vadvirág&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;</html><type>rich</type></oembed>