<\/P>\r\n
\u00c9rted? \u00c9rted.<\/P>\r\n
H\u00e1nyszor k\u00e9rdezi meg a pedag\u00f3gus tan\u00edtv\u00e1ny\u00e1t egy-egy ismeret k\u00f6zvet\u00edt\u00e9se, bemutat\u00e1sa, szeml\u00e9ltet\u00e9se ut\u00e1n\/k\u00f6zben, hogy \u00e9rted?<\/SPAN> Vagyis meg\u00e9rtette, amit hallott, l\u00e1tott, vagy m\u00e9g tov\u00e1bbi seg\u00edts\u00e9gre van sz\u00fcks\u00e9ge.<\/P>\r\n \u00c9s h\u00e1nyszor \u00e9rzi azt a tan\u00edt\u00f3\/tan\u00e1r, hogy \u00e9rted<\/SPAN> magyar\u00e1zom r\u00e9szletesen, ha kell t\u00f6bbsz\u00f6r is, mutatom be applik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9pen, modellen, m\u0171k\u00f6d\u00e9s k\u00f6zben, hogy mindazt az ismeret, amit k\u00f6zvet\u00edtek, min\u00e9l \u00e9rthet\u0151bb, vil\u00e1gosabb legyen? Hiszen a pedag\u00f3gus azt szeretn\u00e9, ha tan\u00edtv\u00e1nyai sikeresen befogadn\u00e1k az elhangzott ismereteket, meg\u00e9rten\u00e9k, k\u00f6nnyen tudn\u00e1k azt alkalmazni a mindennapi gyakorlatban.<\/P>\r\n Vajon mindig siker\u00fcl? \u00c9s ha nem, mi\u00e9rt nem?!<\/P>\r\n Siker vagy kudarc az els\u0151 oszt\u00e1lyban?<\/P>\r\n \"Iskol\u00e1ba?<\/SPAN><\/P>\r\n F\u00e1j a l\u00e1ba.<\/SPAN><\/P>\r\n Hazamenni?<\/SPAN><\/P>\r\n Nem f\u00e1j semmi.\"<\/SPAN><\/P>\r\n Mennyi sz\u00fcl\u0151nek jelent majd az elk\u00f6vetkez\u0151 napokban gondot az iskolav\u00e1laszt\u00e1s.<\/P>\r\n Mindannyiunk \u00e9let\u00e9ben fontos szerepe van\/ volt az alapvet\u0151 k\u00e9pess\u00e9gek fejleszt\u00e9s\u00e9nek.Ez m\u00e1r sz\u00fclet\u00e9s\u00fcnkt\u0151l kezd\u0151dik, de igaz\u00e1n tudatosan, logikus l\u00e9p\u00e9sekben majd az iskol\u00e1ban t\u00f6rt\u00e9nik.<\/P>\r\n \u00d3ri\u00e1si szerepe van az \"ind\u00edt\u00f3\", azaz az alapoz\u00f3 \u00e9veknek, vagyis az els\u0151, m\u00e1sodik oszt\u00e1lynak, mert ezek meghat\u00e1roz\u00f3ak lesznek a gyerekek k\u00e9s\u0151bbi \u00e9veiben, a tanul\u00e1shoz val\u00f3 viszony\u00e1ban. Hogy siker vagy kudarc \u00e9ri-e a gyermeket az els\u0151 l\u00e9p\u00e9sekn\u00e9l, nagyban meghat\u00e1rozza csal\u00e1di h\u00e1ttere, az ott kapott ind\u00edt\u00e1s, a tan\u00edt\u00f3 szem\u00e9lyis\u00e9ge,felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9ge a p\u00e1ly\u00e1ra, hivat\u00e1s-\u00e9s gyermekszeretete, az egy\u00e9nre szabott, hozz\u00e1juk igaz\u00edtott m\u00f3dszerei, a j\u00f3l megv\u00e1lasztott tank\u00f6nyvcsal\u00e1d.<\/P>\r\n Ha a gyerekek a r\u00e1juk z\u00fadul\u00f3 ismereteket j\u00e1t\u00e9kos keretek k\u00f6z\u00f6tt saj\u00e1t\u00edtj\u00e1k el, ha a tan\u00edt\u00f3 felkeltette az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u00fcket, k\u00edv\u00e1ncsiv\u00e1 tette \u0151ket, ez\u00e1ltal sz\u00edvesen vesznek r\u00e9szt a tanul\u00e1sban, ha t\u00fcrelmes, apr\u00f3l\u00e9kos munk\u00e1val nevelgeti \u0151ket, t\u00f6bbnyire megvan az eredm\u00e9nye .<\/P>\r\n Az els\u0151 napok siker\u00e9t \u00e1ltal\u00e1ban tov\u00e1bbi sikerek k\u00f6vetik, ha a napi kisebb, nagyobb akad\u00e1lyok lek\u00fczd\u00e9s\u00e9ben mindig tal\u00e1lnak egy seg\u00edt\u0151 kezet, mely k\u00e9zen fogja \u0151ket, seg\u00edt a probl\u00e9m\u00e1k lek\u00fczd\u00e9s\u00e9ben.Mert minden kis gy\u0151zelem, eredm\u00e9ny er\u0151s\u00edti benn\u00fck azt az \u00e9rz\u00e9st, hogy olyan alapokat kapjanak, amire sikeresen lehet \u00e9p\u00edteni, \u00e9s az iskolai \u00e9vek kellemes eml\u00e9kk\u00e9nt maradjanak meg eml\u00e9k\u00fckben, a boldog gyermekkor r\u00e9szek\u00e9nt...<\/P>\r\n vadvir\u00e1g
<\/P>\r\n
<\/P>\r\n
<\/P>\r\n
<\/P>\r\n
<\/P>\r\n
<\/P>\r\n
<\/P>\r\n
<\/P>\r\n
<\/P>","type":"rich"}